Генії на потоці

119

Вчителем я спочатку не хотіла. Але при цьому вже в сьомому класі навіщо-то заміняла викладача на уроці праці. В 11-му класі вела факультативи. З вісімнадцяти початку репетиторствовать. У 25 років за плечима-два вищих педагогічних (обидва з мов), три роки роботи в приватній школі, що навчила досить багато і дала початок мого власною методикою. Коли виросла з приватної школи, обладнала будинку кабінет. Повісила в єдиній кімнаті дошку, плакати, забезпечила кімнату всім необхідним і початку «частничать».

А задовбали мене дві категорії людей. Перші — ті, які вважають, що приватний вчитель, тобто репетитор — це «легкі гроші». Вони, як правило, займаються некваліфікованою працею. Другі — що працюють за спеціальністю, але одержують погодинну оплату менше (найчастіше тому, що фахівці з них не ахті)

Це вони, дізнавшись, скільки я беру за годину (досить скромно, до речі), волають: «О, треба теж репетитори піти!» Або, якщо вони вже у цій сфері: «А я от менше беру, більше не платять! Совісті в тебе немає».

Котики мої!

Якщо вчитель приходить на урок, відкриває єдину книжечку (або навіть п’ять книжиц) і тикає пальчиком в вправи — це не вчитель.

Якщо вчитель з усіма учнями веде уроки по одній схемі, не враховує аудіалів-візуалів — це поганий учитель.

Якщо вчитель не підібрав під вас кожен урок, при проходженні дорослим теми «ресторан» не влаштував удома справжній ресторан, щоб відрепетирувати абсолютно все — це дешевий вчитель.

Тут хтось бідкався, що на уроках вимагають ігор, пісень. Так, вимагають. І так, учитель повинен їх дати. Він повинен дати матеріал так, щоб чоловік не помітив, що займається, і вивчив всі. У такого вчителя година коштує дорого — але і підготовка до цього часу обходиться йому ще половину цього часу.

За це платять хороші гроші. І це страшенно важко.

Якщо вам не платять трохи вище середньої ціни по місту — значить, ви ведете уроки відповідно. І спасибі цим горе-вчителям, від яких мені приводять дітей з діагнозом «не здатний до мови», «нецікаво», «не може вчити». У мене чомусь нездатних ні — все різко стають або геніями, або дуже здатними до мови. За це і платять.

З задоволенням почитаю ще історій від задолбавшихся тут вчителів, яким до вподоби «розважати» учнів. Звичайно, адже дати граматичне явище у вигляді гри куди важче, ніж пальчиком в підручник ткнути.

Розвивайтеся, будь ласка. Від вас залежить, якими будуть наступні за нами люди. Запаліть у них те головне, що відрізняє людини — вміння і прагнення розвиватися.